Тема недели: «Мир природы»

Рекомендации родителям:

-   рассмотреть иллюстраций с изображением явлений природы, животных;

-   рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-   посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия  с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;

-   прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-   понаблюдать за птицами на прогулке;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   изготовить маску для игры – драматизации, формировать позицию помощника.

Чествуем погибших и живых,

 Тех, кто пал, Отчизну защищая,

 Имена навек запомним их,

 Жизнь они свою за нас отдали.

 С каждым годом все короче ряд

 Очевидцев тех боев кровавых,

 Пусть же взрывы больше не гремят,

 Не тревожат застарелой раны.

 Ваш геройский подвиг не забыть,

 Пусть года бегут неумолимо,

 Но сирени бархатная кисть

 В вашу честь цветет неопалима

 

Тема недели: «День победы»

Дома мы рекомендуем вам:

-   просмотреть телепередачу «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

-   выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

-   изготовить с ребёнком поделки танка из коробка спичек, обыгрывание ситуации;

-   игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей;

-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничные украшения города;

-   рассмотреть иллюстрации по военной тематике;

-   рассмотреть солдатиков, военные машины;

-   обыграть  ситуацию: парад солдатиков.

Тема недели: «Праздник весны и труда»

Дома мы рекомендуем вам:

-   выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

-   изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

-   организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-   понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-   изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий.

Тема недели: «Волшебница вода»

Дома мы рекомендуем вам:

-       организовать прогулку к любому водоему, обращая внимание ребенка разное состояние воды, на такое природное явление как «ледоход»;

-       привлекать ребенка к наблюдению за птицами, животными, которые пьют из лужицы, обращать внимание на необходимость воды для всего живого;

-       понаблюдать за солнечными бликами на воде;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в период дождя, снега;

-       почитать и обсудить произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка по теме;

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

Тема недели: «Приведем планету в порядок»

Дома мы рекомендуем вам:

-       рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

-       рассказать о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.);

-       почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;

-       привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

-       организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

Тема недели: «Цирк»

Дома мы рекомендуем вам:

-       организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;

-       познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;

-       организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;

-       почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»);

-       создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;

-       порисовать животных, в том числе фантастических.

Тема недели: «Встречаем птиц»

Дома мы рекомендуем вам:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц ближайшего окружения;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

-       Подготовить поделку для выставки по теме.

Весна шагает по планете:

Рекомендации родителям:

-      организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-      привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-      наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-      использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

-      обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-      привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

Тема недели :

«Быть здоровыми хотим».

Рекомендации родителям:

- познакомить детей с элементарными  правилами безопасности дома;

- сделать  книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление  последовательности этих процедур;

- провести беседу «Опасные предметы»;

- проводить игровые упражнения в домашних условиях: «Расскажем…, как складывать одежду перед сном», «Кто рукавчик не засучит, тот водичку не получит»;

- оформить «книжки-малютки»  о здоровье;

- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;

- изготовить  семейные газеты «Я и мое здоровье».

Тема Недели: «Миром правит доброта»

Дома мы рекомендуем вам:

§  чтение и рассматривание иллюстраций книги «Айболит» К.Чуковского;

§  чтение венгерской сказки «Два жадных медвежонка»;

§  изготовление с ребёнком подарков-сюрпризов для близких из броссового материала;

§  рисование «Цветы для мамы»;

§  игры-забавы «Сюрпризные моменты»;

§  обыгрывание ситуации: концерт для кукол;

Пусть всегда женский день не кончается,

Пусть поют в Вашу честь ручейки,

Пусть солнышко Вам улыбается,

А мужчины Вам дарят цветы.

С первой капелью, с последней метелью,

С праздником ранней весны

Вас поздравляем, сердечно желаем

Радости, счастья, здоровья, любви!

Тема: «Женский день»

рекомендации родителям:

- составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?» (последовательность режимных моментов).

- создать игровую ситуацию «Маленький помощник», поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома,

- создать безопасные условия для деятельности

- организовать посиделки «Весна пришла - мамин праздник принесла»-

развивать инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми

- принести фотографии бабушек и мам.

- предложить рассказать о традициях празднования Женского дня в семьях.

- принять участие в оформлении выставки «Мамы всякие важны»

- разучивание стихотворений к празднику.

Тема недели:

маленькие исследователи.

Дома мы рекомендуем вам:

• Прогуляться с детьми по территории д\сада и обратить внимание на вылепленные из снега фигуры.
• Ситуативные беседы на темы «из чего это сделано», «для чего это служит». 
• Побеседовать с детьми о природных явлениях, об изменениях в природе.
• Привлекать ребенка к выполнению простых поручений дома.
• Поощрять исследовательскую деятельность ребенка, стараться отвечать на его вопросы.
• Чтение произведений детской литературы соответственно возрасту, беседы по прочитанному.

Уважаемые родители!

 Получить психологическую помощь вы можете, обратившись к педагогам-психологам вашего образовательного учреждения, к педагогам-психологам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) Центрального района.

Телефоны ПМПК Управления образования Центрального района:

265-89-27; 775-03-62.

Тема недели "Защитники Отечества"

         Дома мы рекомендуем вам:

o     Выполнение несложных действий с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

o     Изготовление с ребёнком поделки танка из коробка спичек, обыгрывание ситуации;

o     Игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей;

o     Прогулка по городу и рассматривание с детьми праздничных украшений города;

o   Изготовление книжки-малышки на тему: «Солдаты»

o   Рассматривание иллюстраций по военной тематике;

o   Рассматривание солдатиков, военных машин;

o   Обыгрывание  ситуации: парад солдатиков.

o     Чтение художественных произведений А. Барто «На заставе», Е. Дюк «Про дедушку», И. Грошева «Сегодня Федя не проказник», И. Бабушкин «Папе», Т. Прокофьева «Папе».

o     Приучать рассматривать иллюстрации в книгах вместе с детьми, отвечать на элементарные вопросы по содержанию иллюстраций.

o     Побеседовать на тему предстоящего праздника, рассказать о его значении и истории.

Тема недели: «Азбука безопасности»

Дома мы рекомендуем вам:

- Прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правила поведения в транспорте, на улице;

- Приучать детей  к способам безопасного поведения на улице (не ходить по проезжей части дороги, быть рядом со взрослым, при переходе улицы держать его за руку, идти на зеленый сигнал светофора);

- Ситуативные разговоры о правилах личной безопасности (не разговаривать с незнакомыми людьми и не брать у них угощения и различные предметы; уходить из детского сада только с родителями; и др.);

- Чтение художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина»).

Приносим огромную благодарность родителям принявшим участие в оформлении участка!

Тема недели: "Моя Семья"

Дома мы рекомендуем вам:

v Создание безопасных условий для жизнедеятельности ребенка дома;

v Приучать детей  к способам безопасного поведения на улице (не ходить по проезжей части дороги, быть рядом со взрослым, при переходе улицы держать его за руку, идти на зеленый сигнал светофора);

v Стимулировать желание включаться в совместную деятельность с разными членами семьи. Продумывать совместные посещения театров, парков и т.д. в выходные дни;

v Беседовать с ребенком на темы: «Папа, мама, я - дружная семья", "Лучшая семья  - моя", "Семья - здоровый образ жизни";

v  Привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

v Поощрять желание помогать;

v Почитать с ребенком дома: «Волк и семеро козлят», «Три медведя», стихи А. Барто: «Младший брат», «Две сестры глядят на брата», «Его семья», «Две бабушки», «У папы экзамен», «Мама уходит на работу»;

v Нарисовать семейный портрет.